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发表于 2020-4-15 11:22:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
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试分析识字与写字教学目标的特点。
2、简要分析口语交际的含义与特点。
3、试分析小学语文写作教学的基本理念。
4、语文课程目标设计的“三个维度”。
二、论述题(每题15分,共30分。)
1、试分析小学语文新课程的基本理念。
2、评价小学语文情境教学模式。
三、实践操作题(每小题10分,共30分。)
以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。
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