一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 心理健康的人能建立积极的适应机制，适应自身、环境及____的变化。
A. 他人
B. 自然
C. 气候
D. 社会
满分：2 分
2. 16世纪西班牙学者斐微斯不仅注意到人际关系的和谐对维护正常人心理健康的意义，而且还注意到____对精神失常者的康复意义。
A. 良好的人际交往
B. 有规律的饮食
C. 按时作息
D. 对社会事务的参与
满分：2 分
3. 下列不属于健康心理应具备的标准的是：（）
A. 认知能力发展正常
B. 情绪正常、健康
C. 意志健康
D. 智力超长
满分：2 分
4. 保教渗透即寓心理教育于幼儿园日常保育和教育工作中，在保教工作中要注意加强对幼儿心理健康的维护及____。
A. 心理品质的培养
B. 心情的呵护
C. 心理健康引导
D. 身心健康教育
满分：2 分
5. 古罗马著名教育理论家、演说家____指出，要挑选言谈合礼、谈吐清楚的乳母和保姆做婴幼儿的家庭教养人
A. 杜威
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 昆体良
满分：2 分
6. 导致学前儿童出现进食问题，最主要的原因是（）。
A. 遗传影响
B. 家长教养方式不当
C. 不良的吃饭环境
D. 孩子对食物的喜好不同
满分：2 分
7. 下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）
A. 性别
B. 年龄
C. 家庭环境与早期教育
D. 民族
满分：2 分
8. 著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践，提出了“系统脱敏法”的行为转变技术，使行为转变法进一步得到了发展。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 沃尔帕
满分：2 分
9. 幼儿（）在实施素质教育中起着特殊作用。
A. 生理卫生
B. 心理卫生
C. 心理健康
D. 健康教育
满分：2 分
10. 口吃发生的高峰阶段是在（）。
A. 幼儿期
B. 学前期
C. 儿童期
D. 少年期
满分：2 分
11. 一些研究资料证实，（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。
A. 心身疾病
B. 应激
C. 情绪
D. 教养方式
满分：2 分
12. （）经常应用有时也会影响一个人的人格。其极端应用和发展会形成神经症或精神症状。
A. 防御机制
B. 挫折
C. 冲突
D. 批评
满分：2 分
13. 古罗马著名医师、 哲学家()认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。
A. 盖伦
B. 巴拉塞尔苏斯
C. 昆体良
D. 西塞罗
满分：2 分
14. 贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断，选择性概括，过度引申，夸大或缩小和____。
A. 视野狭窄
B. 走极端的思维
C. 注意力不集中
D. 过度紧张
满分：2 分
15. 罗杰斯指出，辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低，而依赖于辅导员是否具有某种（）。
A. 过程
B. 方法
C. 态度
D. 关系
满分：2 分
发表于 2016-2-25 15:24:08
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