把心理学定义为研究心理生活的现象及其条件的科学的美国心理学家是__________。 A....

李老师

把心理学定义为研究心理生活的现象及其条件的科学的美国心理学家是__________。
A. 冯特
B. 詹姆士
C. 桑代克
D.弗洛伊德

2.关于心理学的研究对象，心理学家铁钦纳更重视______，并把它作为心理学研究的“直接对象”。
A. 意识
B. 经验
C. 无意识
D. 潜意识

3.心理学家皮亚杰把个体认知发展分为以下四个阶段：感知-运动阶段；前运算阶段；______；形式运算阶段  
A.感知-运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

4.精神分析学派奠基人弗洛伊德提出，潜意识与前意识共同构成______。
A.意识
B.前意识
C.无意识
D.潜意识

5.心理学家皮亚杰提出用“__________ ”这一概念作为划分个体认知发展阶段的依据。
A. 同化
B. 顺应
C.  运算
D. 图式

6.精神分析学家埃里克森认为人格发展的每个阶段都存在一种冲突或两极对立，构成一种______ 。
A. 危机
B. 情结
C. 存在感
D.潜意识

7.心理学家托尔曼的目的行为主义理论认为，心理学的研究对象是______。
A. 原子行为  
B. 分子行为
C.局部行为
D. 整体行为

8.美国心理学家__________认为，可将心理学定义为是研究关于意识状态的描述和解释的科学。
A.冯特
B.华生
C.铁钦纳
D.詹姆士

9.格式塔心理学在研究知觉图形时，认为“花瓶与人头”的双关图所遵循的知觉原则是__________。
A.相似原则
B.接近或邻近原则
C.封闭原则
D.图形与背景的关系原则

10.人本主义心理学研究方法上主要采用的是（ ）
A.实验法
B.观察法
C.整体分析法
D.心理物理法

二、多项选择题（每小题5分，共25分）
1.新行为主义的学者托尔曼把中介变量分为 ______两大类。
A. 刺激变量
B.需求变量
C. 反应变量
D. 认知变量

2.精神分析学者阿德勒的个体心理学认为，个体把________是追求优越的动力根源。
A. 需要
B. 自卑
C. 补偿
D. 潜能

3.冯特确定了两种心理学的研究方法：（1）______方法、（2）______的方法。
A.节省法
B.观察法
C.实验内省
D.民族心理学

4.新行为主义学家斯金纳认为操作性条件反射的建立依赖与两个因素：______及其______。
A.应答
B.操作
C.强化
D.消退

5.格式塔心理学的研究方法是______ 的方法。
A.实验内省法
B.现场模拟法
C.整体观察法
D.实验现象学

三、判断题（正确打“√”，错误打“×”，每小题3分，共30分）
1.冯特是西方心理学史上第一个对记忆开展实验研究的人。  （  ）
2.心理学家勒温提出，行为的决定因素是中介变量，它是介于刺激与反应之间的变量。 （ ）
3.格式塔心理学理论的核心内容是知觉 ，它强调要从整体上去认识外界事物。（  ）
4.人本主义心理学的代表性人物之一苛勒提出了学习理论是顿悟说。（  ）
5.精神分析学者阿德勒的分析心理学，是采用字词联想实验提出了情结理论。（ ）
6.新行为主义学家斯金纳提出：机体的行为分为应答性行为和操作性行为。（  ）
7.格式塔心理学理论提出：认知结构产生的源泉是主客体的相互作用，这是双向建构的过程。
8.心理学家巴甫洛夫认为，应答性行为所导致的是反应性条件反射，而操作性行为所导致的则是操作性条件反射。 （ ）
9.马斯洛认为， 高峰体验既是自我实现者重要的人格特征，又是达到自我实现的一条重要途径。 （ ）
10.心理学家罗洛•梅认为，个体焦虑的形成与产生都受到文化因素的巨大影响。（ ）

四、简答题（15分）
1.简述皮亚杰发生认识论的“建构结构论”理论的主要观点及指导意义。