福建师范大学16年8月《人生哲学与传统道德》作业考核试题
福建师范大学网络与继续教育学院《人生哲学与传统道德》 期末考试
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一、 单项选择题（每小题1分，共10分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、把风俗比做国家“元气”的思想家是（ ）
A、苏轼 B、顾炎武 C、朱熹 D、王充
2、“严家无悍虏，而慈母有败子”的名言出自（ ）
A、荀子 B、孟子 C、韩非子 D、孔子
3、（ ）实质上是反映善恶价值的一种形式。
A、生死观 B、荣辱观 C、苦乐观 D、义利观
4、在（ ）时期，崇德贬智倾向达到登峰造极的地步。
A、宋明理学B、西汉儒家 C、魏晋学 D、唐宋时期
5、中国传统道德中所提倡的“志于道”的“道”主要是指（ ）
A、天道 B、人道 C、天理 D、道理
6、志存高远，心系天下的人生价值取向，究其思想根源，乃在于儒家的（ ）意识。
A、入世意识 B、出世意识
C、济世意识 D、入世与济世意识
7、“知行相资以为用”的思想是由（ ）阐发的。
A、王阳明 B、朱熹 C、王夫之 D、颜元
8、在传统知行论中，知先行后的思想始于（ ）
A、先秦时期 B、唐宋时期 C、魏晋时期 D、明清时期
9、古语云“治国推教而必有恒政”，这里的“教”指的是（ ）
A、学校教育 B、文化教育 C、道德教育 D、法制教育
10、“礼”作为人的行为规范，最早是由（ ）提出的
A、孔子 B、子产 C、孟子 D、荀子
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1 2 3 4 5
1．荀子的人性论思想观点主要有（ ）
A、指出性者本始材朴
B、指出人性主要为人的利欲之心
C、指出人性还包括人的有辨有知之能
D、指出人性本恶
E、指出人性可化
2．公忠这一规范应包含下列哪些内容（ ）
A、修己爱人 B、以公胜私 C、尽已为人
D、报效国家 E、和而不同
3．以下规范着重指主体内在方面的有（ ）
A、自强 B、持节 C、明智 D、知耻 E、勇敢
4．孟子把（ ）作为人道的基本内容
A、仁 B、义 C、礼 D、智 E、信
5．在知的来源问题上，二程把知分为（ ）
A、见闻之知 B、道德理论 C、德性之知
D、良知良能 E、先知先觉
三、名词解释：（每小题3分，共15分）
1、中和
2、三不朽
3、慎独
4、廉洁
5、内圣外王
四、分析题（简要分析以下原文，每小题5分，共15分））
1．君子喻于义，小人喻于利
2．存天理，灭人欲
3．绝知弃辩，民利百倍；绝巧弃利，盗贼无有；绝伪弃作，民复孝慈。
五、简答题（每小题5分，共20分）
1．简述韩非子人性论的主要内容
2．如何才能做到善用毁誉和善待毁誉
3．简述儒道的生死观
4. 简述人生哲学与哲学、伦理学的关系。
六、论述题（每小题15分，共30分）
1．联系实际，谈谈如何科学地对待中国传统道德
2．请以你自身的体会谈谈对传统道德中“夫和妻柔”的理解
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